La question de l'argent dans l'accompagnement addictologique

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Référence: 
D25
Nombre de jours: 
2
Date de la session de formation: 
29 Mars 2018 - 30 Mars 2018

Les centres de soins spécialisés, les unités hospitalières, les centres d’hébergement accueillent des publics en difficulté avec des produits, souvent également en grande difficulté sociale. Les acteurs de l’accompagnement socio-éducatif sont parfois appelés à leur remettre des aides financières, avances pour traitement, tickets services… pour leur permettre de faire front dans des moments plus difficiles. Notre rapport à l’argent n’est souvent pas simple. Il est le fruit d’une histoire familiale, d’un vécu social, d’aléas et de parcours psychologiques incertains. Pour les personnes suivies dans ces structures, en difficulté sociale, d’insertion, parfois en difficulté familiale, psychologique…  L’argent peut être objet et source de dysfonctionnements et de conflits.

 

Objectifs pédagogiques: 

Explorer ses représentations en rapport avec le rôle de l’argent dans l’activité d’accompagnement des publics accueillis

Identifier les valeurs et les facteurs culturels, psychologiques, éducatifs, relationnels et familiaux intervenant dans les rapports complexes des individus à l’argent.

Amorcer une réflexion sur les enjeux liés à la place de l’argent dans la relation d’aide, et sur les rapports qu’entretiennent les publics avec les professionnels à travers ce média, l’argent

Réfléchir à une possible harmonisation des pratiques en matière d’attribution des aides financières

Contenu: 

Exploration des représentations : la valeur « argent ».

Travail d’élaboration collective autour des différentes formes que peuvent prendre la relation à l’argent

  • Premiers besoins, premières pulsions et valeur transitionnelle de l’argent
  • La valeur marchande, l’extinction de la dette 
  • La valeur imaginaire et affective des objets et de l’argent
  • Valeur symbolique et identité personnelle

Processus d’autonomisation de l’enfant et rapport à l’argent : approche psychanalytique

L’argent, un sujet tabou en même temps qu’un analyseur des motivations et des comportements

Des relations à l’argent et à la dépense problématique : avarice / prodigalité, cynisme / ascétisme, « inceste » financier, «  anorexie » financière… 

Les jeunes et l’argent : un rapport d’ambivalence ?

La pratique d’attribution des aides financières : le point de vue des professionnels

L’attribution des aides financières : travail collectif d’analyse des pratiques 

La gestion financière dans l’accompagnement : définition, savoir-faire, compétences et outils, niveaux et méthodes d’intervention.

 

Des apports théoriques, des moments de travail en sous-groupes suivis de plénières, des apports méthodologiques, des temps de formalisation en commun … structureront ces deux journées, dans un esprit de co-construction.

Tarifs: 

Adhérent* (510€)
Non adhérent (540€)

Certification universitaire par l’Université Paris 8 : 90€ supplémentaires (voir conditions)

*Comment adhérer à l’association

Les tarifications sont soumises à l’acceptation des Conditions générales de vente

Dispositif pédagogique: 

Moyens

Enseignements théoriques, présentations de situations-types, exercices applicatifs individuels et collectifs, lecture d’ouvrages, étude de cas, mise en situation, utilisation de supports multimédia

Supports de cours

Evaluation

Une évaluation individuelle est réalisée sur la base d’une fiche interne à l’Irema. Une évaluation collective a ensuite lieu oralement.

Public

Tout professionnel amené à gérer des transactions financières avec les usagers ; tout membre de l’équipe désireux de mieux comprendre ces transactions afin de travailler en articulation et complémentarité.

Informations pratiques: 

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Durée: 

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insertViewFormation: 

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Renseignements et inscriptions : 

Lisa Stoltz - Tel : 01 42 40 68 00

Cette formation peut s’organiser chez vous, en intra.